LA VIA FRANCIGENA SALENTINA

Questo progetto nasce da una illuminata idea della nostra Dirigente, prof.ssa Maria Rosaria Manca, la quale ha manifestato il desiderio – fin dallo scorso anno scolastico – che l’ora di Approfondimento fosse dedicata alla Geografia, in particolar modo a quella relativa al nostro territorio: la Puglia e, ancor più, il Salento.

Da qui ha preso vita questo lavoro, tanto impegnativo quanto appassionante, di ricostruire – paese dopo paese, luogo dopo luogo – il percorso della via Francigena salentina, quello che da Lecce giunge fino a Santa Maria di Leuca, luogo dal quale i pellegrini partiti da Canterbury si imbarcavano per giungere alla volta della Terra Santa. 

Il progetto ha viste coinvolte tre classi prime (oggi seconde) delle sezioni A, C ed E, sotto la guida della sottoscritta.

Il lavoro è partito dalla conoscenza dei camminamenti religiosi in generale e del loro significato intrinseco simbolico. Il pellegrinaggio non solo come percorso religioso sulle orme di Cristo, come atto di devozione che unisce a Dio, ma anche come percorso spirituale dell’anima, alla ricerca di sé attraverso la riscoperta di quel profondo, atavico legame tra l’uomo e la natura.

Agli alunni è stato chiesto di approfondire i centri salentini sotto diversi profili: si è partiti dall’analisi dei toponimi e degli stemmi, per proseguire con la conoscenza e lo studio storico e artistico dei principali monumenti e dei numerosi reperti archeologici presenti in questo territorio (i dolmen e i menhir di cui la nostra terra è così ricca, i frantoi ipogei e le pagghiare).  Un viaggio nel passato che poi li ha condotti alla scoperta di antiche tradizioni e vecchie leggende popolari, di Santi patroni e processioni, di sagre e di piatti del passato.

Insomma, un percorso nel territorio salentino, tra tesori artistici e memorie remote; storie di Santi e di fanti, personificazioni del sacro e del profano che, in questa terra forse più di ogni altra, hanno trovato il loro connubio perfetto. 

Nel mese di marzo 2025, la Prof.ssa Albanese e il Dott. Moscara, autore del libro fotografico “Asini dotti” hanno accettato, a titolo gratuito, di tenere un seminario dal titolo “Via Fancigena salentina: Università e Scuola unite dall’arte”. Durante tale incontro, il prof. Moscara ha presentato alle classi la sua opera per poi dar seguito ad una conversazione tra ospiti ed alunni. L’incontro è stato ulteriormente allietato dalla presenza di Paolo Ricciardi, noto cantastorie otrantino, il quale ha raccontato in musica un sunto degli 800 versi del poema “Martiri d’Utrantu” dell’autore Giuseppe De Dominicis, composto nei primi del Novecento sui fatti di Otranto nel 1840. 

Nel corso di questo anno e mezzo, i ragazzi hanno dunque svolto un lavoro di ricostruzione di vecchie leggende popolari per addentrarsi in quel vasto ambito tipicamente meridionale della celebrazione dei Santi patroni, perfettamente intrecciato con le tradizionali feste patronali e il folklore tipico. Ovviamente, in questo lavoro di ricerca non è stato tralasciato il cibo che, nella cultura salentina, è molto di più di semplice nutrimento: il cibo è famiglia, è casa, è l’evocazione del passato mai dimenticato; le preparazioni delle infinite ricette, che da secoli si tramandano di madre in figlia, sono la celebrazione delle tradizioni orgogliosamente custodite che, nei giorni di festa, si esibiscono sulle tavole leccesi come trofei, frutto di tanta fatica ma anche di tanto amore.

I ragazzi hanno accolto con grande curiosità questa proposta di “viaggio” che, in molti casi, si è realmente realizzata con brevi gite fuori porta; infatti sono stati in tanti a recarsi con le proprie famiglie nei paesi assegnatogli per toccare con mano ciò che dovevano raccontare. Hanno chiesto ricette tipiche ai ristoratori, hanno scattato moltissime fotografie, per il cui reperimento hanno coinvolto anche amici e parenti e, a volte, direttamente i Comuni, hanno contattato le Proloco per avere quante più informazioni possibili. Hanno poi viaggiato in Internet alla ricerca di curiosità, informazioni storiche e foto – ponendo grande attenzione alle fonti – e sono a volte ricorsi all’Intelligenza Artificiale per produrre immagini non reperibili in rete. Tutto il materiale raccolto nel corso dei mesi, ha portato alla produzione di 23 Power Point, uno per ogni paese o luogo, inseriti in una Digital Story Map che indica l’intero percorso:

Acaya, Vernole, Calimera, Martano, Carpignano Salentino, Serrano, Cannole, Palmariggi, Giurdignano, Valle dell’Idro e Grotta dell’Angelo, Otranto, ex cava di bauxite, Monastero di San Nicola di Casole, Uggiano La Chiesa, Cocumola, Vitigliano, Vignacastrisi, Marittima, Tricase, Tiggiano, Corsano, Gagliano del Capo, Santa Maria di Leuca.

Il disegno in copertina è stato realizzato da una splendida alunna speciale, abilissima a “fermare” emozioni e suggestioni, Bianca Rini.

Il montaggio finale è stato realizzato dalle alunne Veronica Barba e Liliana Paolicelli che si sono tanto profuse nel confezionare il prodotto finale, facendo ricorso solo alle loro conoscenze digitali e soprattutto alla loro passione.

Tengo fortemente a nominare gli allievi uno per uno perché senza ogni singolo contributo tutto questo non sarebbe stato possibile.

Classe 2A: Francesca Alemanno, Bianca Angelelli, Lorenzo Mattia Bergamo, Matteo Capano, Mattia Carrozzo, Gaia D’Elia, Giulia Esposito, Andrea Franco, Rich Daniel Gasal, Luca Giuseppe Gemma, Giulia, Giordano, Luigi Maggiore, Margherita Maggiore, Lorenzo Mappa, Maria Martina, Martina Morelli, Ginevra Rampino, Emanuele Schina, Mattia Sciolti Patarnello, Gianmarco Talesco, Justine Angelo Torrano, Alessio Tortorella, Francesco Trazza,Vittoria Valle.

Classe 2C: Viktoria Causo, Virginia Centonze, Francesco De Giorgi, Eleonora D’Elia, Diletta Della Ducata, Anita Fusco, Santiago Santino Maria Gammariello, Pierfrancesco Gregori, Loredana Leone, Valentina Licheri, Anna Marino, Nada Mauro, Rosamaria Mazzotta, Mia Giulia Morello, Cecilia Nicolì, Luigi Pasca, Sara Riezzo, Bianca Rini, Aurora Romano, Aminata Sene.

Classe 2E: Michaella Giulia Aldovino, Gabriele Aldo Andrioli, Veronica Barba, Emanuele Canta, Matteo Canta, Federico Chezzi, Giuseppe De Rinaldis, Francesco De Santis, Ashanty Maria Franco, Nicholas Paolo Gilca, Luigi Francesco Lisi, Antonio Luca Marasco, Andrea Mariano, Federico Mazzei, Leonardo Micati, Zoe Nuzzo, Ludovica Sofia Palombi, Liliana Paolicelli, Silvia Papini, Alessandro Pasca, Simone Patruno, Junca Paulo Jacobo Ramirez, Andrea Ruggio, Federico Scorrano, Pietro Spagna, Lucrezia Straniero, Luca Turchiuli.

I ringraziamenti non sono solo doverosi, ma voluti e desiderati e vanno ovviamente alla Dirigente Scolastica prof.ssa Maria Rosaria Manca che ha ispirato e consentito tutto questo, alla Consigliera della Società Geografica Italiana Prof.ssa Valentina Albanese, ad ogni singolo/a alunno/a e alle famiglie che si sono dimostrate sempre disponibili; a tutti coloro che hanno donato le proprie fotografie o ne hanno consentito l’uso; ai Comuni di Corsano, Giurdignano e Palmariggi che hanno condiviso diversi scatti e, in ultimo ma non per ultimo, alla Società Geografica Italiana (SGI) che ha accolto il nostro Progetto, che si è resa disponibile ad ospitare lo stesso sul proprio sito e che ci ha concesso il proprio patrocinio insieme all’Associazione Italiana Insegnanti Geografia (AIIG).

Per quanto mi riguarda, chiudo questo Progetto fiera dei miei ragazzi e delle mie ragazze che ogni volta riescono a stupirmi con la loro grinta, curiosità e passione. Spero che questa avventura rappresenti una piccola tessera, utile a costruire il variegato mosaico della loro vita scolastica, intesa come formazione dell’essere e non solo del sapere.

Prof.ssa Cristina Miglietta

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Conoscenza dei camminamenti religiosi e del loro significiato intrinseco simbolico